divendres, 29 de gener del 2016

ii+D P3: "ELS FOLLETS CUINERS"

PER FI HA ARRIBAT EL DIA DE CUINAR DE FORMA MÀGICA!
PRIMER DE TOT ENS HEM RENTAT LES MANS I DESPRÉS...A EXPERIMENTAR!
ENS HEM TROBAT LA CLASSE PLENA DE GOTS, XERINGUES, CULLERETES, FARINA, COLORANT ALIMENTARI, CACAU EN POLS, COTÓ DE SUCRELLET...I HEM POGUT BARREJAR-HO I TASTAR-HO TOT!
ENS HO HEM PASSAT GENIAL!
PETONS,
CAVALLETS I FOLLETS.

dimarts, 26 de gener del 2016

PIRÀMIDE D'ALIMENTS A LA MEDIATECA

AL LLARG D'AQUESTA SETMANA, ELS ALUMNES DE LES AULES DE P4 I P5 DE L'ESCOLA HEM TREBALLAT EN RELACIÓ A L'ESTUDI DE LA II+D: 

QUÈ MENGEM? DIFERÈNCIA ENTRE MENJAR I ALIMENTAR. PER QUÈ MENGEM? CLASSIFIQUEM ALIMENTS I EL CAMÍ QUE SEGUEIX UNA POMA DES QUE ENTRA PER LA BOCA.

LA GENO ENS HA ACOMPANYAT EN L'ESTUDI I LA RECERCA AMB AQUESTA FANTÀSTICA PIRÀMIDE DELS ALIMENTS!

TALLER DE CORDA FREGADA

Si la setmana passada va ser el torn dels nens i nenes de primer, avui ens ha tocat als de segon. 
Ha vingut en Xevi a explicar-nos moltes coses sobre un instrument de corda fregada: el violí.
Ens ha explicat que és el més petit de la seva famílies, que hi ha el violoncel, la viola i el contrabaix. Ens ha tocat algunes cançons i ens ha explicat que l'arquet està fet amb els pèls de la cabellera del cavall!
Fins i tot ens l'ha deixat tocar una mica. Mireu!





PROJECTE ENRAONEM

Alguns enraonems...
L'Anna ens va portar unes coses de ferro, fetes pel seu pare amb una màquina i que pesaven molt. Quan vam obrir la capsa vam quedar impressionats! Allò que teníem davant ho havia fet una màquina, però abans, el seu pare ho havia fet amb un ordinador!
Les peces de ferro que va portar l'Anna

En Hamancire ens va portar una cosa de plàstic. Era una joguina, però ningú va ser capaç d'endevinar què era! I finalment, molts dels nens i nenes el coneixien... Era l'ironman!

L'Ironaman d'en Hamancire

Finalment, la setmana passada li va tocar el torn a en Nello que també va portar una joguina i de plàstic. 

La joguina d'en Nello

TALLER DE PERCUSSIÓ

La setmana passada va venir en Pau i ens va fer un taller de percussió.
Ens va portar diferents instruments de   percussió: de més antics i de moderns. Ens va ensenyar que nosaltres també tenim un instrument de percussió que són les mans. Finalment hi havia una bateria muntada que la va tocar mentre nosaltres l'acompanyàvem amb la pandereta. Va ser genial!!


   Marc C i  Núria.

dilluns, 25 de gener del 2016

Projecte Enraonem

Hola famílies, 

A la passada sessió de l'enraonem, l'Ian ens va portar un objecte que ens va costat molt descobrir. 

Vam poder fer moltes preguntes i vam necessitar l'ajuda de tota la classe per poder arribar a la solució.... 

Algunes de les preguntes que vam fer eren de l'estil:

- És elèctric?
- És un estri de la cuina?
- S'enfonsa?
- On ho podem tenir?
- Funciona amb piles?

Després d'un seguit de preguntes i no saber per on anava la resposta, ens van donar alguna pista perquè ens fos més senzill poder-ho descobrir: A la classe hi ha una cosa semblant, que utilitzem per reparar coses a vegades. 

Un cop acabades les incerteses, va arribar el moment d'ensenyar l'objecte amagat i començar a parlar. La conversa ens va portar a tractar temes interessants i a descobrir aquest objecte per a molts companys de classe. 

Ja sabeu de què us estem parlant...? Dons aquí us en deixem la resposta!

Fins la setmana vinent!


Cinta adhesiva de color (cinta americana)

dissabte, 23 de gener del 2016

II+D FOTÒNICA P4: PRIMERS EXPERIMENTS AMB LA LLUM

Bloc 1: LA LLUM
Jugar amb la llum és molt divertit; ja sigui experimentant amb la taula de llum al Racó de la Cuina de llum, fent rodar un calidoscopi, jugar a trepitjar ombres, o a atrapar la rateta que fa el CD de música quan li toca la llum del sol.

També ens trobem les dues classes i mirem uns documentals molt interessants sobre animals que viuen al fons del mar i fan llum. Hi ha un plàncton que quan el sacseja les onades fa llum i un peix que per espantar als altres animals deixa anar rajos de llum.
Us deixem l'enllaç per si en voleu parla des de casa:

 
Portem a la classe les casetes de Psicomotricitat. A dins les parets estan pintades amb una pintura que fa llum en la foscor. 
Els nens descobreixen que amb la llanterna s'hi poden fer dibuixos al damunt de les caixes pintades amb aquesta pintura màgica!







II+D FOTÒNICA P4: ÉS POSSIBLE QUE LA LLUM SIGUI COMESTIBLE?

Amb la informació i material que va arribant des de casa, hem iniciat el procés d'estudi i recerca. Fem un buidatge del que saben; i en saben moltes de coses!
Davant la pregunta els nostres alumnes tenen molt clar que no es poden menjar la llum. El per què:

" Ens cremaríem per dins i ens sortiria llum pels ulls i les ungles". 

Deixem molt clar que la llum que la llum del sol no la podem menjar, ja que una de les coses que diuen és que per menjar hem de mastegar i la llum no es pot mastegar. També remarquem que la llum dels fluorescents o bombetes no és comestible. Ens faria mal. I a partir d'aquí marquem una línia d'investigació:

 Cada dimarts o dijous, segons classe, un grup reduït d'alumnes va a la mediateca de l'escola a descobrir més coses en relació a tres grans blocs:

1. LA LLUM:  Què és la llum? Tipus de llum? Com viatja? Com actua damunt diferents objectes? Què és la fosforescència? Animals que emeten llum, per què ho deuen fer?

2. MENJAR: Què vol dir menjar? És el mateix menjar que alimentar? Quins aliments coneixem i com podem classificar-los?

3. COM PODEM RELACIONAR ELS DOS BLOCS ANTERIORS: la màgia a la cuina.


 

divendres, 22 de gener del 2016

BIBLIOTECA D'AULA

Les classes de Papallones i Cargols, P5 de l'escola, a partir d'aquest divendres iniciarem el càrrec de Biblioteca. Setmanalment, els alumnes portaran a casa un conte de l'aula. El podran tenir en préstec de divendres a divendres. Seria bo, que cada dia abans o després de sopar, llegissin una miqueta i ho poguessin comentar amb vosaltres. Ens podem ajudar de les il·lustracions! 

L'objectiu d'aquesta activitat compartida amb les famílies, és fomentar el gust per la lectura i l'hàbit de llegir una estoneta cada dia.


dijous, 21 de gener del 2016

CAVALLETS I FOLLETS: JUGUEM AMB ELS CERCLES!

AQUESTA SETMANA, A L'HORA DE TALLERS DE MATEMÀTIQUES, HEM JUGAT AMB ELS CERCLES.
ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ IMAGINANT MOLTES COSES!
PETONS,
CAVALLETS I FOLLETS.

dimecres, 20 de gener del 2016

Racó d'ordinador: dia de la fruita

Hola benvinguts familias de 2nA

avui no em pugut manjar fruita perque no a aribat atems iem manjat galetes i xuculata i manjarem fruita   dijous divendras  dilluns.
Resultat d'imatges de fruita
ANNA MALAK LLUC. 

Corregit amb ells:
Hola benvinguts famílies de 2nA,

Avui no hem pogut menjar fruita perquè no ha arribat a temps a l'escola, i hem menjat galetes i xocolata. Menjarem fruita demà, divendres i el proper dilluns.

dimarts, 19 de gener del 2016

II+D FOTÒNICA: ÉS POSSIBLE MENJAR LA LLUM?

Ja iniciats el segon trimestre, ens posem altre cop a estudiar un nou repte. Aquesta vegada intentarem donar resposta a la pregunta que ens planteja Ferran Adrià



Per iniciar el procés d'estudi, com en altres ocasions, us demanarem ajuda des de casa, aportant informació ja sigui: fotografies, llibres, webs, material divers,... que ens serveixin per respondre a la pregunta:

Es podria menjar la llum? 
Podríem aconseguir que la llum fos comestible? Com fer-ho? 
Ell creu que ho va aconseguir, i nosaltres? Podrem aproximar-nos al que ell ha fet, o almenys ser capaços de descobrir el com? 




 

ii+D P3A i B: "COM CUINARIEN UNS FOLLETS MÀGICS?"

HOLA FAMÍLIES!
COM QUE HEM COMENÇAT LA II+D  DELS "FOLLETS CUINERS" NECESSITEM LA VOSTRA AJUDA!

PEL DIVENDRES DIA 22 DE GENER CAL QUE PORTEM:

- UNA LLISTA AMB TOTS ELS ALIMENTS QUE TENIM A LA CUINA ( NEVERA, ARMARIS, CONGELADOR).
PODEM ESCRIURE LA LLISTA PLEGATS I FER-HI ALGUNS DIBUIXOS.
EL DIVENDRES EN PARLAREM A LA ROTLLANA.
MOLTES GRÀCIES!
PETONS, 
CAVALLETS I FOLLETS.

dilluns, 18 de gener del 2016

P3A i B: ii+D " Els follets cuiners"

" COM DEUEN CUINAR UNS FOLLETS MÀGICS?"

Amb aquesta pregunta encetem la ii+D del nom de la classe dels Follets. Serà un treball que portarem a terme les dues aules, P3A  i P3B.

ENS ENDINSAREM EN EL MÓN DE LA CUINA, COMENÇANT PER DESCOBRIR D'ON VÉNEN ELS ALIMENTS MÉS BÀSICS, ESCOLTANT UNA XERRADA SOBRE L'HORT A CÀRREC DE LA TERESA CORCOY ( mestra de l'escola ), VISITAREM L'HORT URBÀ DE L'ESCOLA ( situat a la Mediateca ) I HI PLANTAREM ALGUNES VERDURES I/O FRUITES, VISITAREM LA CUINA DE L'ESCOLA I EL MERCAT D'OLOT. I, FINALMENT, ELABORAREM RECEPTES " MÀGIQUES ".

SEREM ELS FERRAN ADRIÀ DE L'ESCOLA PIA!

SERÀ UNA EXPERIÈNCIA FASCINANT I ÚNICA...!

PETONS,
CAVALLETS I FOLLETS.




diumenge, 17 de gener del 2016

PREPAREM EL DENIP

El proper dia 28 de gener celebrarem el Dia Escolar de la No Violència i la Pau (DENIP) a l'escola. 
És per això que estem preparant aquesta cançó per cantar-la tots plegats amb els ulls ben oberts cap a un món ple de PAU!

Projecte Enraonem

Hola famílies!

Després de les Festes de Nadal reemprenem la rutina, i amb ella el PROJECTE ENRAONEM.

Al llarg del trimestre vam poder parlar d'un seguit d'objectes curiosos i d'altres que ens van donar peu a converses molt interessants. Tot i així, encara no us els havíem fet públics...


Així doncs, aprofiten la venentesa de la primera sessió i us presentarem els diversos objectes de les sessions anteriors on els protagonistes van ser els següents: 

ALMUD

NINOTS DE PELUIX


LLIBRE ANTIC, PLAYMOBIL I PELUIX

Aquest seguit d'objectes ens van servir per establir converses enriquidores i aprendre coses noves, curiositats dels nostres companys i al mateix temps, ens van permetre poder expressar el què nosaltres pensàvem o ens agradaria. 

Així dons, estem aspectants a la propera sessió de l'enraonem i a l'objecte amagat! 

Fins aviat!!





divendres, 15 de gener del 2016

EI! QUE TORNA LA MICA.


Quina sorpresa!


Tal i com ens va prometre el primer trimestre la Mica torna dilluns amb moltes ganes d'anar casa per casa.

A través d'una carta ens ha explicat que li agradaria fer aquesta vegada:

Com han anat les festes, bé? Tinc moltes ganes de tornar a casa vostra i que ens ho passem d'allò més bé plegats.

Aquesta vegada m'agradaria que m'expliquéssiu un conte, que us sapigueu bé i que us agradi molt. L'endemà al matí quan tornem a l'escola l'explicarem a la resta de la classe.
No us oblideu d'escriure el vostre nom i el títol del conte a la graella
Un petó molt fort 
La vostra MICA 

Esperem que us arribi ben aviat i gaudiu del contes que escolliu. 

PROJECTE ENRAONEM

Hola famílies!

Després de les Festes de Nadal els CAVALLETS i FOLLETS continuem amb el PROJECTE ENRAONEM!

Aquesta setmana hem hagut d’investigar un altre objecte amb les següents característiques: és TOU, no fa SOROLL i l’utilitzem a l’HIVERN per abrigar-nos. Entre tots i totes hem endevinat de quin objecte es tracta: EL GORRO!!! I com que ha arribat el fred, cadascun de nosaltres ens hem ben abrigat!


Mireu que bonics i boniques hem quedat!


UNA TORNADA BEN PRODUCTIVA

Hola famílies,

Aquesta primera setmana ja ha sigut d'allò més intensa. Després d'explicar-nos totes les nostres aventures, anècdotes, històries i, com no podria ser d'altra manera, els nostres regals de Nadal hem començat a posar fil a l'agulla als reptes d'aquest segon trimestre.

Us deixem amb un grapat de fotografies dels tallers de matemàtiques.

Per cert, la setmana que ve ens esperen moltes sorpreses, una d'elles és la tornada de la Mica






Racó d'ordinador

hola  papas i mamas  ens em pasat molt  bè equest trimestra ca vam estudia tambe al cos homa. ara estem estudiant  el passadis  de la mediateca  i aulas. Els nens  i nenas de   2be i  itamba als nens i nenas de 2a ials nens i  nenas de 1primer a  i  nens i  nenas  de 1primer b. ens ban praguntar unas praguntas com minua  laspai de   la mediateca  com indicar la ma. i astem traballan


Correcció amb els alumnes:  
Hola papes i mames, ens ho hem passat molt bé aquest trimestre quan vam estudiar el cos humà. Ara estem estudiant com poder millorar el passadís de la mediateca i les aules. Els nens i nenes de 2n A i B i també els nes i nenes de primer A i B. Ens van fer unes preguntes per com podríem millorar el passadís de la Mediateca. Hi estem treballant!!


Gisela i Guim

dijous, 14 de gener del 2016

MATEMÀTIQUES APLICADES: CAVALLETS I FOLLETS.

LA ÚLTIMA SESSIÓ DE MATEMÀTIQUES L'HEM DEDICAT A DESCOBRIR OBJECTES RODONS AL NOSTRE ENTORN,
HEM FET DE BONS INVESTIGADORS I AQUESTS SÓN ELS RESULTATS.
HI HA MOLTES COSES PER DESCOBRIR SI OBRIM BÉ ELS ULLS!
PETONS,
CAVALLETS I FOLLETS.

dimecres, 13 de gener del 2016

Racó d'ordinador: nova organització tallers de llengua

hola
em cumansat uns tallesde llengua nous amb laltra clase. elsgrus  ian nens i nenas de les dos clases i em cumensat abui 

adéu      

Queralt i Júlia

Corregit amb ells:
Hola
Hem començat uns tallers de llengua nous amb l'altra classe. Als grups hi ha nens i nenes de les dues classes de segon i hem començat avui 

Adéu      







dimarts, 12 de gener del 2016

SOM METGES

A L'HORA DE TRANSFERÈNCIA DE CONEIXEMENTS FEM JOC SIMBÒLIC, QUE CONSISTEIX EN IMITAR EL TREBALL DE L'ADULT A PARTIR DE SITUACIONS VISCUDES, QUOTIDIANES O BÉ INVENTADES. 

AL LLARG DEL PRIMER TRIMESTRE HEM JUGAT A LA CONSULTA DEL METGE ON S'HI DESENVOLUPAVEN TRES ROLS: METGE, INFERMER/A I PACIENT. 

AQUÍ VEUREU ALS VOSTRES FILLS I FILLES EN ACCIÓ!

SOM METGES


A L'HORA DE TRANSFERÈNCIA DE CONEIXEMENTS FEM JOC SIMBÒLIC, QUE CONSISTEIX EN IMITAR EL TREBALL DE L'ADULT A PARTIR DE SITUACIONS VISCUDES, QUOTIDIANES O BÉ INVENTADES. 

AL LLARG DEL PRIMER TRIMESTRE HEM JUGAT A LA CONSULTA DEL METGE ON S'HI DESENVOLUPAVEN TRES ROLS: METGE, INFERMER/A I PACIENT. 

AQUÍ VEUREU ALS VOSTRES FILLS I FILLES EN ACCIÓ!
SOM METGES

A L'HORA DE TRANSFERÈNCIA DE CONEIXEMENTS FEM JOC SIMBÒLIC, QUE CONSISTEIX EN IMITAR EL TREBALL DE L'ADULT A PARTIR DE SITUACIONS VISCUDES, QUOTIDIANES O BÉ INVENTADES. 

AL LLARG DEL PRIMER TRIMESTRE HEM JUGAT A LA CONSULTA DEL METGE ON S'HI DESENVOLUPAVEN TRES ROLS: METGE, INFERMER/A I PACIENT. 

AQUÍ VEUREU ALS VOSTRES FILLS I FILLES EN ACCIÓ!

 

dilluns, 11 de gener del 2016

Hem començat a l’escola Pia.

Avui, 11 de gener, hem tornat a l’escola. 
Hem canviat de taula i de companys. 
També hem començat un any nou que és el 2016. 

Bon any a tothom!
 
 







                Jan, Oriol i Marc