CELEBREM LA CASTANYADA

Avui hem fet la castanyada. Aquest matí tots hem sigut cuiners i, amb les mans ben netes i les mànigues amunt, hem barrejat tots els ingredients, hem amassat, hem fet boletes i finalment els hem decorat. N’hem fet molts pensant en convidar-vos!

A la tarda hem vist l’obra de la castanyera i hem menjat castanyes recent torrades per la castanyera i panellets. Tot seguit danses de la tardor.

Bona castanyada!!

VEURE’N MÉS

P5, ENTREVISTA ALS TREBALLADORS DE L'ESCOLA.

Hola!
Aquesta setmana hem preparat l'entrevista als treballadors que  estan restaurant la façana de l'escola.
Per equips cooperatius hem preparat les preguntes i les hem escrit a la pissarra. Quan han vingut, hem aprofitat per fer-ne moltes més!
Hem après molt!
Petons,
Tribu de Les pedres.

clica per veure les fotos

LLUÈRNIA: COMPARTIM PROJECTES!

Ja ho tenim gairebé a tocar! Lluèrnia ja s'apropa i a l'escola anem creant projectes compartits amb els padrins.
Us deixem algunes idees!
Petons,
Tribu de Les Pedres.

Clica per veure com ho hem treballat...

LLUÈRNIA AMB PADRINS

Famílies,

Per situar-vos una mica us expliquem que, com cada any, els alumnes de l'escola participem al festival Lluèrnia a través d'una proposta que ens fan arribar els organitzadors.

Aquest any ens demanen crear una escena, un espai, un lloc... que es pugui veure a través d'una finestra. És per això que la setmana passada ja vam fer la primera sessió. Els alumnes de la Tribu de les Tortugues ens vam organitzar per equips i vam dissenyar 12 idees sorgides d'una estructura d'aprenentatge cooperatiu anomenada 1-2-4. 

Avui hem realitzat la segona fase del nostre muntatge. Aquesta ha consistit en trobar-nos amb els padrins per compartir les idees i propostes per tal de tenir-ne 12 entre les dues tribus.

Hem de dir que sempre ens agrada passar una estona amb el nostre padrí o padrina i que han sorgit unes finestres espectaculars. D'aquí uns dies els veurem a l'entrada de l'escola. 

Fins aviat.

Més fotografies aquí

MENJADA DE MAGRANES AMB FAMÍLIA

Famílies,

Quina il·lusió haver pogut compartir un got de magrana preparat pel vostres fils i filles. 

Hem de dir que han treballat de valent pelant les magranes i preparant el material perquè tot estigués llest. A més, ha sigut un bon exercici de motricitat fina separar totes les llavors i posar-les als gots.

Esperem que hagueu gaudit  tant com els vostres fills i filles d'aquesta proposta. 

Quina manera més bonica d'acabar aquesta setmana de tardor. Fins ben aviat!

Tribu dels Cavallets i Tribu de les Tortugues

Més fotografies aquí 

P3: TASTET DE TARDOR

BON DIA FAMÍLIES!! GRÀCIES A LA VOSTRA AJUDA HEM POGUT GAUDIR D’UN MERCAT I UN TASTET DE FRUITS DE LA TARDOR MOLT GENERÓS! 

HEM COMPARTIT UNA GRAN TAULA DE TARDOR I TOTS HEM POGUT ESCOLLIR ALLÒ QUE VOLÍEM TASTAR. 

HEM VIST QUE ALGUNS FRUITS TENEN SUC, D’ALTRES SÓN DOLÇOS, ALGUNS ÀCIDS, TOUS O DURS. D’ALTRES CANVIEN UNA VEGADA CUITS! 

ENS HA AGRADAT MOLT, MOLTÍSSIMES GRÀCIES FAMÍLIES!! 

VEURE’N MÉS

II+D, P5: CONSTRUÏM EINES I LES FEM SERVIR.

Hola a tothom!
Aquesta setmana hem estat investigant sobre l'ús de les pedres.
Sabeu? Fa molts anys les feien servir per tallar aliments, per trencar pedres més grosses, per caçar...
Voleu veure com ho hem fet?Sabeu que les hem fet servir?
Ens ho hem passat molt bé!
Petons,
Tribu de Les pedres.

Clica i descobreix què hem fet!

ELS RACONS EN PLE FUNCIONAMENT

Famílies,

Ja fa uns dies que els nens i nenes de la Tribu de les Tortugues s'han endinsat dins dels Racons de Treball.

Aquesta metodologia pretén que de manera individual cada alumne hagi d'escollir, organitzar, seqüenciar i realitzar una proposta de treball, ja sigui en format joc, repte o activitat. Tant és important el moment d'escollir el joc i preparar-lo, com el moment de fer-lo, ja que una bona organització dels materials ajuda als infants a realitzar amb èxit el repte. 

Els tutors podem observar si l'organització de les peces d'un joc ajuda o dificulta la realització d'aquest, també podem veure si el contingut que el joc demana és assolit o encara  es va assolint, o si la dificultat la tenim a l'hora de procedir a fer-lo.

Tota aquesta informació que ens donen els Racons l'utilitzem per ajudar a millorar les mancances i a destacar i ampliar les fortaleses perquè cada alumna pugui millorar el màxim de les seves possibilitats.

Fins aviat.

Més fotografies aquí

ENGLISH: Halloween songs

In the English class we celebrate Halloween and we learn songs about this tradition!

Let's practice them at home!

1st Grade (Tribu dels caramels):

2nd Grade (Tribu dels formatges):

PINTEM AMB GEL

AQUESTS DIES, QUAN VAM FER EXPERIMENTS AMB AIGUA I COLORANT, ENS VAM ADONAR QUE AL FONDRE’S PINTAVA. ELS NENS I NENES VAN PREGUNTAR SI PINTA PAPER. AIXÍ DONCS, A DESCOBRIR-HO! 
VAM POSAR PALS DE POLO A L’AIGUA AMB COLORANT I CAP AL CONGELADOR! 

UNA VEGADA HO VAM TENIR TOT A PUNT VAM FER LES NOSTRES CREACIONS SOBRE PAPER, AIXÍ VAM ACONSEGUIR LES NOSTRES OBRES DE SANT LLUC QUE TROBAREU PENJADES A L’ENTRADA DE L’ESCOLA!

VEURE’N MÉS

P5, II+D:" Què ens expliquen les pedres del pati?"

Hola famílies!
Fa dies que estem observant i investigant les pedres ( les del pati, les que hem portat des de casa, les que ens hem trobat a la sortida...).
Us deixem els àlbums de fotos i us convidem a que en parlem plegats.
Petons,
Tribu de Les Pedres.

ÉSSER VIU O ÉSSER INERT?
La pedra és com nosaltres? Quines diferències hi ha entre un ésser viu i un ésser inert?

CLASSIFICACIÓ. QUIN CRITERI SEGUIM?
Podem classificar les pedres? Podem seguir diferents criteris per fer-ho?

EXPERIMENTEM AMB LES PEDRES 
Tenim diferents propostes per experimentar amb les pedres!

LES PEDRES OCUPEN LLOC?
Si posem una pedra petita dins un got ple d'aigua i una pedra grossa dins del mateix...Què passarà?

GRAELLA D'OBSERVACIÓ
Deixem recipients amb pedres i aigua durant uns dies. Fem l'observació abans i després. Què ha passat?




Us anirem informant!

RETRAT D'UN AMIC. SANT LLUC 2019

Famílies,

En motiu de la fira de Sant Lluc, la Tribu de les Tortugues ens hem convertit en dibuixants. Concretament hem fet de retratistes cosa que ens ha ajudat a treballar la consciència de les parts de la cara i les mil i una formes que aquestes tenen. 

Han quedat uns dibuixos molt i molt ben elaborats. Ara bé, hem de dir que hem tinguts uns models immillorables, els nostres companys de tribu. 

A finals de setmana trobareu les produccions dels vostres fills a l'expositor del passadís. Sereu capaços localitzar el retrat que han fet del vostre fill sense llegir el nom?

Fins aviat.

Més fotografies aquí

I I + D PER QUÈ D'UNA MATEIXA LLET EN SURTEN FORMATGES DIFERENTS? TAST DE FORMATGES

Parlant amb els nens i nenes va sorgir la idea de fer un tast de formatges. És per això que vam demanar a cada nen i nena que portés el formatge que dona nom a la seva tribu. Hem d'agrair a les famílies la seva ajuda perquè sense aquesta, hagués estat impossible! 

M  o  l  t  e  s   g  r  à  c  i  e  s  !

El dia abans en un taller de llengua, vam elaborar una base d'orientació per poder omplir la graella del tast. La idea era a mesura que miràvem, oloràvem i tastàvem formatges, anar escrivint com era: la olor, el gust, la forma, la textura i el color. 

Aquí us deixem unes quantes fotos del tast.

Feu clic per veure més fotografies

TÉ COLOR L’AIGUA?

AMB ELS DARRERS EXPERIMENTS, VAM OBSERVAR QUE L’AIGUA NO TÉ COLOR PERÒ SI LA BARREGEM (INTRODUCCIÓ A LES DISSOLUCIONS), ALGUNES VEGADES CANVIA DE COLOR (CAFÈ, COLORANT, FANG, SUCRE MORÈ...) I D’ALTRES NO (SAL, SUCRE...).

VAM POSAR AIGUA AMB COLORANT A CONGELAR I TOT SEGUIT VAM FER BARREGES DE COLORS I HI VAM AFEGIR AIGUA CALENTA. POC A POC VAM VEURE LA MÀGIA DE LA TEMPERATURA I LA DELS COLORS (HEM CONENÇAT A TREBALLAR 2 VARIABLES)!

VEURE’N MÉS 

I I + D PER QUÈ D'UNA MATEIXA LLET EN SURTEN FORMATGES DIFERENTS?

Continuant la nostra I I + D, aquesta setmana hem treballat l'ubicació geogràfica de cada un dels formatges que dona nom a les nostres tribus. 

Primer de tot, cada tribu ha buscat d'on provenia el formatge que dona nom a la seva tribu, primer amb l'ipad i després sobre un mapa d'Europa. 

Tot seguit hem fet una estructura complexa que s'anomena trencaclosques. Cada membre de l'equip formava part d'un altre equip més nombrós i havia de recopilar d'on provenien els formatges de la resta de companys, per després tornar a la seva tribu i representar-ho al mapa. 

Hem vist que hi ha formatges de Rússia, Catalunya, França, Itàlia, Holanda, Castella la Manxa, etc. 

Feu clic per veure més fotos

I I + D PER QUÈ D'UNA MATEIXA LLET EN SURTEN FORMATGES DIFERENTS?

Hola famílies dels formatges!

Fa uns dies vam començar la nostra I I + D classificant diferents animals segons si n'obtenim llet, si no n'obtenim i de què en fem. 

Vam recollir diferents coneixements fent un diagrama de Venn per comparar tres animals (la cabra, un ocell i un peix) i trobar punts en comú. Per fer-ho vam utilitzar l'estructura llapis al mig. Aquí en teniu algunes fotos del procés i del resultat: 

IT'S ENGLISH TIME!

Bon dia famílies!
Fa unes setmanes que les tribus de 1r i 2n hem començat a anar a l'aula d'anglès.
Us deixem el següent link de l'editorial Oxford University Press, on hi ha cançons, jocs, vídeos i altres recursos molt interessants per poder seguir aprenent a casa.

Un cop dins la pàgina web, cal anar al requadre "All about us" i clicar "1" si som de 1r o "2" si som de 2n. Tot el que hi trobarem correspon al que nosaltres treballem a l'aula.
Let's have fun in English!
Tribus dels caramels i dels formatges

ENS ENGANYEN ELS NOSTRES ULLS?

AVUI HEM FET EXPERIMENTS I TRASVASAMENTS AMB EL SENTIT DE LA VISTA. 
HEM UTILITZAT RECIPIENTS DE DIFERENTS COLORS I ELS HEM OMPLERT D’AIGUA. QUÈ HA PASSAT? A SIMPLE VISTA SEMBLAVA QUE L’AIGUA

HAVIA CANVIAT DE COLOR. L’HEM PASSAT A UN RECIPIENT TRANSPARENT I HEM VIST QUE L’AIGUA NO TÉ CAP COLOR.

COM PODEM CANVIAR EL COLOR DE L’AIGUA? 
HEM POSAT COLORANT ALIMENTARI AL RECIPIENT TRANSPARENT I HEM VIST COM CANVIAVA DE COLOR. 

EL GEL I L’AIGUA SÓN DEL MATEIX COLOR? QUÈ PASSARÀ SI POSEM AIGUA AMB COLORANT AL CONGELADOR?? A LA PROPERA SESSIÓ HO DESCOBRIREM!! 





CLIQUEU PER VEURE FOTOS

UN DIA DE PSICO DIVERTIT

Un divertit dia de psico, treballant la forma Rodona i els salts tot acabant amb jocs inventats pels propis infants i que han sigut  ben originals i que no hi ha faltat cap ingredient dels que la psico pretén: l‘alegria, el somriure i el benestar de poder gaudir junts del moment.

CLIQUEU PER VEURE’N MÉS

II+D P5, VISITA D'EN PEROT DE CASTELLFOLLIT.

Hola a tothom!
Aquest matí hem rebut la visita d'en Perot de Castellfollit, picapedrer de tota la vida. Hem aprofitat per fer-li moltes preguntes i resoldre dubtes.
Ens ha ensenyat les eines que feia servir quan treballava, ens ha explicat moltes coses i ens ha transmès la seva passió per les pedres.
Moltes gràcies, Perot! I moltes gràcies, Fidel!

Petons,
Tribu de les pedres.



clica per veure les fotos

ENS TROBEM AMB LES NOSTRES EMOCIONS

ALS 3 ANYS ANEM DESCOBRINT EMOCIONS I ANEM APRENENT A IDENTIFICAR-LES. ALGUNES VEGADES NO SABEM COM EXPRESSAR-LES I FEM ALGUNA REBEQUERIA, ENS ESVEREM O ENS POSEM TRISTOS.
APROFITANT QUE HA DE PLOURE I ESTEM UNA MICA NEGUITOSOS, AVUI HEM DONAT ESTRATÈGIES DE RETORN A LA CALMA I TOT SEGUIT HEM FET UNA ACTIVITAT D’ATENCIÓ. 

CLIQUEU PER VEURE’N MÉS

DE QUÈ TÉ GUST L'AIGUA?

AVUI ENS HEM PREGUNTAT DE QUÈ TÉ GUST L'AIGUA. HEM DECIDIT VIVENCIAR-HO I L'HEM TASTAT. 

1- AIGUA SOLA
2- AIGUA AMB SUCRE
3- AIGUA AMB SAL

ENS HA SEMBLAT QUE L'AIGUA SOLA NO TENIA GUST DE RES, L'AIGUA AMB SUCRE L'HEM TROBAT DOLÇA I L'AIGUA AMB SAL ENS HA FET FER UNES GANYOTES TOT PECULIARS 😁

SEGUIREM DESCOBRINT ASPECTES DE L'AIGUA A TRAVÉS DELS SENTITS. AVUI HEM TREBALLAT EL GUST PERÒ ENCARA ENS QUEDEN MOLTES PREGUNTES PER RESPONDRE. 

CLICAR PER VEURE'N MÉS

SERIACIONS GEGANTS

AVUI A MATES HEM FET SERIACIONS DE 2 ELEMENTS, HEM APROFITAT PER RECORDAR ELS NÚMEROS I TOT SEGUIT HEM PARLAT DELS COLORS. EN AQUEST CAS EL REPTE ERA FER UNA SERIACIÓ GEGANT AMB ELS COIXINS DE COLORS. POC A POC L’HEM ANAT FENT ENTRE TOTS. 

VEURE’N MÉS

DITS FINS: QUAN MILLOREM LA PRECISIÓ

Famílies,

Aquesta setmana hem inaugurat els "Dits Fins". Aquest conjunt de reptes i propostes de precisió motriu ens permeten millorar la nostra motricitat fina, l'atenció sostinguda i la coordinació de l'ull amb la mà.

Els "Dits Fins" ajuden a estimular molts dels components i habilitats que es posen en joc en la lecto-escriptura. D'una manera lúdica i motivadora els nens i nenes simulen uns moviments i unes situacions cognitives molt similars a les que son requerides a l'hora de llegir i escriure, dotant-los d'una vivència que els fa estar més preparats davant del repte de comunicar-se de manera escrita. 

Estigueu atents per veure com de fins es van tornant els dits dels vostres fills i filles.

Fins aviat.

Més fotos aquí

INICIEM ITINERARI D’APRENENTATGE

CONVERSANT A LA ROTLLANA HAN SORGIT QÜESTIONS MOLT INTERESSANTS. ELS NENS I NENES HEM FET PREDICCIONS QUE TENEN A VEURE AMB L’AIGUA.
PER PODER-NOS RESPONDRE ALGUNES PREGUNTES I CREAR-NE DE NOVES, HEM DECIDIT EXPERIMENTAR AMB SAFATES D’EXPERIMENTACIÓ I AIGUA EN DIFERENTS ESTATS...

A CASA TAMBÉ EN PODEU PARLAR I FER-VOS PREGUNTES, SOBRETOT A TAULA, A  L’HORA DEL BANY, etc. 

AVIAT US INFORMAREM DELS NOSTRES DESCOBRIMENTS! 

CLIQUEU PER VEURE’N MÉS

P5, PSICOMOTRICITAT: FEM LA CERCAVILA PER L'ESCOLA!

HOLA A TOTHOM!
AQUESTA SETMANA HEM FET LA CERCAVILA PER TOTA L'ESCOLA I ENS HEM CONVERTIT EN GEGANTESES, GEGANTS, CAVALLETS, CABEÇUTS, TIMBALERS...
ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ!

clica per veure les imatges
PETONS,
TRIBU DE LES PEDRES.

PSICOMOTRICITAT: LA CERCAVILA

Famílies,

Aquesta segona setmana de psicomotricitat hem pogut fer una de les activitats més esperades de l'any.

Amb la cercavila concloem els cicle de festes majors d'una manera molt divertida i festiva. Hem pogut ser cabeçuts, timbalers, bous, gegants i cavallets.

Quin goig que fa aquesta faràndula!

Fins aviat.

Més fotos aquí

FEM UNA CERCAVILA

A PSICOMOTRICITAT HEM FET UNA CERCAVILA DE CABEÇUTS, BOUS I PERCUSSIÓ! 

CLIQUEU PER VEURE’N MÉS

Tribu de les pedres, P5: " I si ens ho mirem diferent?"

Voleu saber què hem fet per mirar les coses des d'una nova perspectiva?

Cliqueu l'enllaç i ho sabreu!

Petons,
Tribu de Les pedres.

clica per veure les fotos