divendres, 27 de febrer del 2015

ACTIVITAT TRAVESSEM EL CARRER - POLICIA MUNICIPAL

Aquesta setmana hem acabat l'activitat Travessem el carrer, càrrec de la Policia Municipal d'Olot

La vam començar la setmana passada fent la primera sessió a l'aula. Va venir l'Àlex i a partir d'una catifa que simulava una ciutat, vam poder imaginar-nos diferents situacions on hi pot haver perill: travessar pel pas de vianants, no jugar a pilota al carrer, si hem de sortir del cotxe fer-ho pel costat de la vorera, etc.

Aquesta activitat l'hem complementat amb la segona sessió, aquest cop pels voltants de l'escola. Per uns moments hem pogut fer de policies, posar-nos una gorra i fer parar els cotxes que passaven pels carrers. 

Hem après moltes coses i al llarg de la sortida hem pogut veure un parell o tres de coses que no es poden fer com ara cotxes mal aparcats



EXPOSICIÓ FOTÒNICA

De fotònica hem après moltes i moltes coses; però per saber si ho hem après bé o no, hem de ser capaços d'explicar-ho a una altra persona i que aquesta ho entengui! I Això hem fet. 
Els alumnes de P4, bolets i formigues, han explicat als de 1r, roselles i blauets, tot allò que han fet i han après; i al revés: els de primer han explicat els tallers, els experiments i les activitats que els han permès contestar les preguntes que ens havíem fet. 
Una bona activitat, molt profitoses per tots!
Us deixem alguna fotografies:

PROJECTE ENRAONEM

A l'enraonem d'aquest divendres la Gisela ens ha portat dos objectes!!

Un d'aquest, després de moltes preguntes i alguna que altra pista, l'hem aconseguit endevinar. Però tot d'una ens hem sorprès quan a l'interior de l'objecte encertat, ens n'ha aparegut un altre!! Els dos objectes ens han agradat molt i hem parlat una bona estona. 

Per acabar-ho d'arrodonir, un d'aquests feia música i hem ballat una mica. Aquí us deixem amb un coixí molt especial, que ens amagava un despertador. 


PROJECTE ENRAONEM

L'encarregat de portar l'objecte amagat de l'enraonem ha estat en Lluc, que l'ha acompanyat d'unes pistes.
Hem anat fent preguntes, però no en trèiem l'aigua clara. Finalment ha llegit les pistes:

  • Els fem servir per anar d'excursió, per anar a la muntanya o fins i tot per anar a la platja.
  • S'utilitzen per mirar aus o animals que estan molt lluny.
Ja l'heu endevinat?

dimecres, 25 de febrer del 2015

PROJECTE ENRAONEM

L'objecte d'avui ha estat un conte que no explicava una història; explicava coses que poden fer diferents animals. Per exemple: 

Sabíeu que les puces poden arribar a saltar molt? Fins a noranta vegades la seva alçada!

Sabíeu que els cocodrils poden engolir molt ràpid i estar deu dies sense menjar res?

Després hem parlat de les habilitats que teníem: saltar a corda, jugar a futbol, saltar a peu coix, dibuixar o pintar...

I us preguntem: a casa què sabeu fer? Quina cosa us surt molt bé?

II+ D fotònica

AQUESTES SÓN ALGUNES IMATGES DE LES ACTIVITATS DE FOTÒNICA QUE HEM FET.

1.RECERCA
2.EXPERIMENTACIÓ
3.ANEM TROBANT RESPOSTES

ESPEREM QUE US AGRADIN

GRÀCIES!

RACÓ D'ORDINADOR

Hola! 
Us volem explicar que ens agrada l'Escola Pia d'Olot perquè fem unes activitats super guais, treballant i aprenent molt.





PER MOLTS ANYS!!

ELS NENS I NENES DE LA CLASSE DELS BOLETS, US VOLEM FELICITAR.




diumenge, 22 de febrer del 2015

PROJECTE ENRAONEM

Amb una mica de retard... però us ensenyem diferents objectes que han portat per descobrir a l'Enraonem:

En Parmveer va portar un objecte que el seu pare havia guanyat. Era de diferents materials: plàstic, pedra, metall... Al final vam descobrir que era una copa guanyada en un campionat de tennis!

En Dan ens va portar un objecte suau, de color negre i marró; un objecte que alhora n'eren dos i que potser hi havia nens i nenes que dormien amb ells... Finalment vam descobrir uns ossets de peluix!

En Jan ens va portar uns objectes acompanyats per uns pistes. Li vam demanar que no ens les ensenyés fins més endavant, però ho va haver de fer. Ens explicava que eren objectes petits que venien de l'espai! Sabeu què eren? Meteorits de veritat! Pedres que venien de l'espai!

Finalment, en Mostafa ens va portar un seguit de jocs visuals on vam poder descobrir com es feien els dibuixos animats quan encara no hi havia ordinadors. A través d'una tira amb el mateix dibuix, però en diferents posicions, quan la feies rodar, semblava que l'objecte en qüestió es mogués!


divendres, 20 de febrer del 2015

RACÓ DEL SAVI

Coincidint amb la setmana cultural, hem deixat un marge de temps més ampli per poder respondre el nostre racó del savi.
En aquest cas la pregunta era: PER QUÈ QUAN ÉS DE DIA NO VEIEM LES ESTRELLES DEL CEL?

Després de recopilar tota la informació i parlar-ne a l'aula, hem arribat a les següents conclusions:

  • La llum del sol, que és més potent,  fa que les estrelles no es puguin veure.
  • El sol és la nostra estrella i la que més a prop tenim. Per això, la llum de la resta d'estrelles ens arriba més debilitada perquè estan més lluny i durant el dia no les veiem.
  • Només podem veure les estrelles quan es fa fosc, perquè el sol està a l'altre cantó de la terra i no ens il·lumina. 



PROJECTE ENRAONEM

A l'enraonem d'avui divendres, en Walid ens ha portat un telèfon mòbil

Tots hem fet preguntes seguint la dinàmica de l'activitat: és per jugar? serveix per pentinar-se? quina forma té? té lletres o números?  Gràcies a totes les preguntes i algunes pistes, hem pogut esbrinar de quin objecte es tractava. Així doncs, hem parlat sobre quin tipus de mòbils hi havia, si eren tots tàctils o no, si tenien jocs o es podia escoltar música, etc.

Han sorgit aportacions molt interessants!! 


dijous, 19 de febrer del 2015

SETMANA CULTURAL - JOCS FLORALS

La setmana passada, els alumnes de 5-7 vam celebrar els Jocs Florals, activitat emmarcada dins la Setmana Cultural. Els alumnes de primer i segon hi vam participar amb rodolins que vam fer al llarg de la setmana. Entre tots vam pensar paraules relacionades amb la llum i llavors vam intentar acabar el rodolí. 
Aquests són els rodolins:



Aquí en teniu algunes imatges:

dimecres, 18 de febrer del 2015

AVUI HA MARXAT EL CARNESTOLTES

 DISCURS DEL CARNESTOLTES


SÓC EL REI DEL CARNAVAL,
I US TINC QUE DIR ,
QUE TANTA DISBAUXA M’HA FET MAL.

HEU ESTAT UNS BONS MINYONS,
I ELS DEURES CADA DIA
S’HAN COMPLERT,
I LA GRESCA AIXÍ HA CONTINUAT,
FINS QUE JA ME N’HE ATIPAT.

ESTIC MALALT,
I EL METGE M’HA DIT,
QUE ÉS MILLOR QUE MARXI CAP AL LLIT.


AVUI  QUE COMENÇA LA QUARESMA,
I DURARÀ 40 DIES,
SERÀ EL DIA QUE APROFITARÉ PER MARXAR,
I NO TORNAR.


FINS L’ANY QUE VÉ
JO NO VINDRÉ,
ARA CAL FER BONDAT, PORTAR-SE BÉ,
I APRENDRE A TREBALLAR, PINTAR, RETALLAR, LLEGIR, ESCRIURE, ESTUDIAR, ......
DE MANERA QUE TOTHOM ENS PUGUI FELICITAR.

US DEIXO LA VELLA QUARESMA PERQUE CADA SETMANA UNA POTA LI POGUEU RETALLAR.

A REVEURE, NO EM BUSQUEU,
DONCS NO EM TROBAREU.

EL REI DEL CARNAVAL,




AQUELL QUE US VA DIR ....QUE TOT S’HI VAL.

PROJECTE ENRAONEM

HOLA A TOTHOM!
DIVENDRES DE LA SETMANA PASSADA, DINS ELS ACTES DE LA SETMANA CULTURAL, VAM CELEBRAR LA RUA DE CARNESTOLTES I VAM ANAR DISFRESSATS DE NÚVOLS I LLAMPS. L'ENDEMÀ FOU CARNAVAL A MOLTES CIUTATS DE CATALUNYA, I AQUÍ OLOT FOU L'INFANTIL. AQUEST DISSABTE SERÀ EL DE LA NOSTRA CIUTAT I PER AIXÒ, HEM DESCOBERT TOT D'OBJECTES QUE ENS HAN SERVIT PER DISFRESSAR I PASSAR UNA BONA ESTONA. 

GAUDIU DE LES FOTOGRAFIES!

RACÓ D'ORDINADOR

Hola a tothom!

A un racó de la classe hem muntat una casa misteriosa per què a fotònica hem investigat els ulls i la llum. 
A dins, hem pogut veure que la pupil·la es fa petita si hi molta llum i es fa gran si hi ha foscor.


MARC  BANGALY  

TALLER DE CORDA FREGADA

Avui en Xevi ens ha vingut a fer un taller de corda fregada. L'instrument del que ens ha parlat, ha tocat i ens ha ensenyat és el violí
Ell ha tocat diverses peces musicals amb el seu violí i després ens ha deixat provar a cada un de nosaltres, tocar un violí més petit. Quan el sentíem tocar ens ha semblat molt més fàcil de fer-ho. 

Ens ha agradat molt. 

dimarts, 17 de febrer del 2015

RACÓ D'ORDINADOR

Avui  l'Arnau ens ha portat dues coses per ensenyar a la classe. Ens ha portat una pedra volcànica i una "mongeta gegant" seca que feia soroll. 

En Biel també ens ha ensenyat una altra cosa. Ens ha portat la seva canya per tocar el clarinet.



MARTÍ PORTAS I MARC 




DISCURS DEL REI DE CARNESTOLTES

Hem començat el carnaval!
La rua, el ball.....visca la gresca i la disbauxa.
Recordeu i no oblideu les ordres que us he donat....treballeu i busqueu i no em defraudeu...

 PREGÓ DEL REI DEL CARNAVAL

Sóc el rei de carnestoltes


I he vingut tot donant voltes

Dono voltes sens parar

I ús obligo a tots a disfrutar!!!.

Carnestoltes

Setze voltes

Ja he arribat, ja sóc aquí

Un rei de molta anomenada

Disfressat.... no ús ho vull dir

La setmana cultural,
Sempre la celebreu com cal.
Moltes coses feu,
I molt bé us ho passeu.

Com sempre molt heu treballat .
i a l’estudi de la fotònica , us heu dedicat.


 És l’any dedicat a la llum
i amb tanta  claror
ens enlluernarem de debò!

Uns feien el jocs florals,
altres la disfressa, pels carnavals.

La sortida del dijous llarder
Ha estat molt bé...


VINGA, VINGA SALUDEU.....
aixequeu les mans enlaire
I us bellugueu.......


I que veig ? ai!!! : sols,focs,núvols i llampecs;
no sé que passarà amb tants d’espetecs!

Uau! quines bombetes tan gegants,
seran per il·luminar a petits i grans!

En Harry Potter a l’escola ha arribat,
i fa cara de molta felicitat!
 i a més s’ha multiplicat!!!!!!!!!!!!

Avui no vull veure ningú avorrit,
Ningú que estigui en un racó,
Ja que m’enfadaré de debò !!!

He vingut per cantar, ballar, saltar,

I sobre tot per manar.


Ara LES ORELLES ben grosses pareu,
ja que tot seguit us diré,
les ordres que m’ haureu de fer...

ORDRES DEL REI DE CARNESTOLTES:

Avui: a ballar , cantar i disfrutar plegats.


Demà dissabte: Demà dissabte: us convido a tots anar a la festa del carnestoltes infantil organitzat per  Rialles.
Si disfressa no teniu,
No us atabaleu,
No us enfadeu,
No us preocupeu,
I recicleu,recicleu...
La que avui porteu!


El dimarts cal portar :
A l’escola collarets o braçalets portareu,
Però no els que voldreu!
Hauran d’estar fets per vosaltres,i ens haureu d’explicar:
....com els heu fet,
....què heu buscat,
....on ho heu trobat,
....i qui us ha ajudat!!!!!!
I sobretot que TOT HA D’ESTAR RECICLAT!!!


El dimecres cal :
Portar el cap cobert
Com ?:
(amb un mocador, un barret...).
segur que les idees no heu esgotat...
Visca la originalitat!!!

L’última oportunitat
el carnaval aviat haurà marxat!!!!!


I el dimecres per la tarda tot s’acabarà,
I el carnestoltes marxarà.
Si les ordres feu i no us en descuideu,
El rei us dirà 10.... GENIAL....SUPER HEROIS.... XAXIS.

Si les ordres us descuideu,
El rei us dirà MARRAMEU!!!!...

Com a rei del Carnaval

Jo dic que ens ho passarem Genial.

 Ara molta música sonarà

I tothom, molt bé s’ho passarà.

Així doncs comencem a ballar

És obligatori disfrutar. (podeu tocar el nas del veí, agafar l’orella del vostre amic...)

Quan la música ja no sentiré,
a la cadira reial assegut em quedaré,
i fins dimecres a la tarda no marxaré.

A tots us espiaré ,
i content em posaré,
si les ordres em feu
i no us en descuideu.

AH!!!!I pobre d’aquell que no vulgui participar,
Doncs és CARNAVAL i tot si VAL...


REI DEL CARNESTOLTES 2015

ESCOLA PIA OLOT.



divendres, 13 de febrer del 2015

TALLERS DE FOTÒNICA

Durant la setmana cultural hem fet un seguit d’experimetns. En el nostre cas ens hem centrat a observar què els passa als globus i a les cartolines de color negre,  amb i sense ulleres de sol. 
Vam escollir el color negre perquè és el color de la nostra pupil·la i podíem observar de manera molt directa què els passaria als nostres ulls.

En un primer moment vam fer moltes hipòtesis i seguidament  vam baixar al pati a comprovar-les. Les conclusions que en vam extreure són les següents:


  • La cartolina negra sense ulleres de sol, es forada. Amb ulleres de sol, no li passa res perquè  reflecteixen els rajos i la cartolina no s’escalfa.
  • El globus sense ulleres de sol, peta. En canvi amb ulleres, no li passa res.

Van ser uns experimetns molt interessants i aquí us en deixem les imatges. 

LA MATERNITAT

Durant aquesta setmana hem sortit a la Plaça Clarà per dibuixar l'escultura de la MATERNITAT, feta per en Josep Clarà i Ayats. 

Vam sortir per cursos un dia a la tarda i vam treballar el dibuix al natural. 










dijous, 12 de febrer del 2015

TALLERS DE FOTÒNICA

Estem a la Setmana Cultural i seguim investigant la llum per arribar a respondre la pregunta que ens van fer: per què necessitem ulleres de sol per anar a la neu?

En un dels tallers  hem intentat fer anar la llum per allà on volíem. Ens hem posat per grups, hem tancat els llums i hem deixat la classe a les fosques.
Amb un làser hem fet rebotar la llum a diferents miralls intentant crear dibuixos i formes amb la llum.

Aquí us en deixem algunes imatges:








DIJOUS LLARDER

Aquest matí, de Dijous Llarder hem fet una bona excursió. Els alumnes de 3-5 hem anat al Parc Nou, i hi hem anat a peu!! Tots nosaltres som molt valents i hem fet una bona caminada. Al final els més petitons ja ens ha costat una mica arribar, però... ho hem aconseguit! Quan hem arribat, hem esmorzat per agafar forces per jugar molt. Ens ho hem passat molt bé! Hem jugat a corda, a pilota, amb pals, a atrapar-nos, ... 
Els de 5-7 hem anat al camp del Morrot a jugar i esmorzar. Ens ho hem passat molt bé!


Ahir va ser el torn de primer i segon, i avui a la tarda P3, P4 i P5, per escoltar un conte. Ens hem trobat tots a l'Aula Blava, on ens hi esperava la Geno, de la Mediateca. Ens ha explicat el conte "El Tapallunes  d'Eric Puyabaret"
Ens ha agradat molt, hem estat tots molt atents!

dimecres, 11 de febrer del 2015

TALLER 3: EL SOL I ELS NOSTRES ULLS

AMB EL DARRER TALLER DE LA SETMANA CULTURAL, ENGUANY DEDICADA A LA LLUM, HEM VOLGUT DONAR RESPOSTA A LA PREGUNTA INICIAL DE LA II+D.

PER FER-HO, PRIMER RECORDAR QUE LA NEU REFLECTEIX LA LLUM DEL SOL COM EL MIRALL O ELS CD; I TOT SEGUIT, CAP AL PATI A FER DOS EXPERIMENTS QUE ENS HAN SORPRÈS A TOTS.

EXPERIMENT 1: DOS GLOBUS NEGRES AMB LA DIFERÈNCIA QUE UN PORTA ULLERES DE SOL I L'ALTRE NO. ELS EXPOSEM AL SOL. PER INTENSIFICAR ELS RAIGS DEL SOL ELS HI POSEM AL DAVANT UNA LUPA. QUÈ PASSARÀ?

EXPERIMENT 2: DIBUIXEM UN ULL EN UN PAPER. PROPOSEM TRES CASOS. PRIMER ULL NU, SEGON AMB UNES FALSES ULLERES, TERCER AMB UNES BONES ULLERES. PER INTENSIFICAR EL RAIG DEL SOL LI POSEM AL DAVANT UNA LUPA. QUÈ PASSARÀ? 

 

TOT SEGUIT, EN ROTLLANA, COMENTEM EL QUÈ HA PASSAT, I ENTRE TOTS ELABOREM CONCLUSIONS I INTENTEM DONAR RESPOSTA A LA PREGUNTA. US DEIXEM ALGUNES DE LES RESPOSTES DELS NENS I NENES:

- El globus negre peta perquè es queda tota la llum del sol.

- La lupa fa grans els raigs del sol. Com al racó d'observació fa grans les fulles o les castanyes que miràvem.

- Les ulleres dolentes no serveixen per a res.

- Amb ulleres dolentes els ulls es cremen igual.

- El sol fa mal als ulls.

- El color que no podem veure és el que fa mal als ulls (referint-se als raigs ultraviolats)

FINALMENT, LA RESPOSTA A LA II+D: 

Per què cal portar ulleres de sol per anar a la neu?

Per què cal tenir especial precaució a la neu?

La neu reflecteix fins al 80% de la radiació ultraviolada, fins a 4 vegades més que l'aigua. A més, la proporció de radiacions ultraviolada augmenta un 10% cada 1000 metres d'altitud a causa de la disminució de l'absorció atmosfèrica, pel que estem més exposats en zones d'alta muntanya.

 

Com he de protegir els meus ulls a la neu?

La millor manera de prevenir lesions greus als ulls degudes a les radiacions solars és utilitzar una protecció ocular adequada utilitzant unes ulleres amb el filtre UV òptim per a l'activitat que estem realitzant.

Recorda que unes ulleres fosques no sempre presenten els filtres UV adequats i que poden resultar perilloses.


MICKEY MOUSE



MICKEY MOUSE

Mickey Mouse is a funny animal cartoon character and the official mascot of The Walt Disney Company. He was created by Walt Disney and Ub Iwerks at the Walt Disney Studios in 1928. An anthropomorphic mouse who typically wears red shorts, large yellow shoes, and white gloves. Mickey has become one of the most recognizable cartoon characters in the world.

CHARACTERS

MICKEY MOUSE                 PLUTO                           


MINNIE MOUSE                DAISY


Minnie

 
GOOFY

Goofy








dimarts, 10 de febrer del 2015

AUDICIÓ DE PERCUSSIÓ

Hola a tothom!
Aquest matí dins les activitats de la Setmana Cultural hem pogut escoltar una audició d'instruments de percussió. 

Hem pogut sentir instruments d'arreu del món i descobrir que es poden tocar de tres maneres diferents: picant, fregant o rascant. També hem après que el nostre cos fou el primer instrument de percussió de la història i que per aprendre un ritme, és millor cantar-lo.

I com a plat gros dels instruments de percussió hem pogut escoltar com sona una bateria i tocar uns panderos.

Fantàstic!

TALLER DE CATALOGACIÓ D' OBJECTES A L' AULA

AVUI HEM CLASSIFICAT ALGUNS OBJECTES I MOBILIARI DE LA CLASSE EN FUNCIÓ  DE LA LLUM QUE REFLECTEN.


OBJECTIUS 

  •  CATALOGAR ELS OBJECTES I MATERIALS DE L' AULA EN FUNCIÓ DE LA QUANTITAT DE LLUM QUE REFLECTEN.
  •  ESTABLIR RELACIONS ENTRE OBJECTES I MATERIALS EN FUNCIÓ DE LA SEVA INFLUÈNCIA EN EL REFLEX LUMÍNIC.


US DEIXEM ALGUNES IMATGES.