VÍDEOS CANTADA DE NADAL 2019

Hola famílies!
                                      

A l'espai VÍDEOS ETAPA 3-7 del bloc (al menú de dalt) ja hi podeu veure i descarregar els vídeos de la Cantada de Nadales d'ahir a la tarda.

Esperem que passeu unes molt 

bones festes de Nadal. 

Una abraçada ben forta!

P5, LA TIONA ENS PREPARA UN JOC DE PISTES!

Hola famílies!
La Tiona ens va fer un joc de pistes per trobar-la i, després de menjar galetes i una mandarina, avui divendres ens ha cagat xocolata!
Quins nervis!
Ens ha encantat!
Gràcies Tiona!
Petons,
Tribu de Les pedres

Clica per veure el joc de pistes!

EL PRODUCTE FINAL DE LA NOSTRA II+D

Famílies,

Aquesta setmana hem elaborat el producte final de la nostra II+D: Com podem fer felices a les tortugues? Amb això acabem aquest fabulós itinerari que ens ha permès conèixer com són els éssers vius, en especial les tortugues, algunes emocions bàsiques, quins fets i estímuls les propicien...

Aquest invent té l’objectiu de visivilitzar si un membre de la família no és del tot feliç en aquell moment, per així poder buscar una solució entre tots.

El seu funcionament és molt bàsic: quan la tortuga té les potes amagades vol dir que hi ha quelcom que no va bé i per tant cladrà investigar “el qui” i “el què” per arreglar-ho entre tots.

Poseu-la a un lloc visible i accessible (té uns imans per la nevera) i cuideu-la amb el mateix amor que els vostres fills l’han fet. 

Recordeu, sobretot per aquestes festes, que tot i ser un aparell creat amb un objectiu determinat, la imaginació dels vostres fills i filles li pot donar múltiples utilitats a banda de l'explicada. Perquè no hi ha una joguina per un joc, ni un joc per una sola joguina. 

Fins aviat

IDENTIFIQUEM EMOCIONS

A TRAVÉS DE TITELLES, L’ARANTXA ENS HA PARLAT DE DIVERSES EMOCIONS, COM LES PODEM IDENTIFICAR, QUAN LES SENTIM, QUÈ ENS LES PROVOCA I COM PODEM CANVIAR AQUELLES QUE NO ENS AGRADEN. 

UNA BONA MANERA DE POSAR-NOS CONTENTS QUAN ESTEM TRISTOS O ENFADATS ÉS FER-NOS PESSIGOLLES! HO PODEU PROVAR A CASA!! 

VEURE’N MÉS

COCADA PER LA MARATÓ

MOLTES GRÀCIES A TOTES LES FAMÍLIES! HEU FET UNES COQUES BONÍSSIMES I PRECIOSES I, EL MÉS IMPORTANT, HEU COMPARTIT TEMPS AMB ELS VOSTRES FILLS PER UNA BONA CAUSA. 

VEURE’N MÉS

MAPES EMOCIONALS. II+D: COM PODEM FER FELICES A LES TORTUGUES?

Famílies,

Hem acabat el segon bloc (la felicitat) de la nostra II+D: Com podem fer felices a les tortugues?

A aquest apartat hem relacionat estímuls amb emocions bàsiques, hem recollit diferents estímuls i classificacions amb les aportacions del mapa emocional del passadís elaborat per les famílies i hem provat de classificar-ho segons els nostres interessos i els de les tortugues.

Val a dir que ha sigut una oportunitat única per parlar sobre quins fet agraden als pares i mares que els hi passin i quins no. Hem insistit en el fet que com més alegres estem més bé i feliços ens sentim i, per tant, calia propiciar els estímuls més adients.

Moltes gràcies per la vostra col·laboració i sinceritat en les vostres aportacions. Han sigut una gran oportunitat veure què cal fer per ajudar-nos a ser més feliços. 

VISITA DE L'EXPERT EN BOLETS

Famílies,

Ahir vam tenir la fantàstica visita del pare de l'Aran, el nostre expert en bolets. També va venir l'àvia que el va ajudar durant la seva exposició. 

Des de la nostra sortida a la fageda que estàvem molt interessats en saber coses d'aquest ésser viu. Per sort nostra, a la classe hi tenim un papa expert que ens ha ajudat a entendre i conèixer com son, on viuen,  què necessitem per anar a buscar-ne, quina funció fan...

Vam aprendre quelcom molt important com que de bolets n'hi ha de bons i dolents, per tant, si no anem acompanyats d'un expert val més no menjar-los ni tocar-los. També vam descobrir que cal anar-los a buscar amb un cistell perquè així els trossos caiguin terra i en surtin de petits. Vam veure un podall i quin tipus de roba cal portar per anar-ne a caçar. I vam saber que els bolets són els encarregats de triturar les fulles caigudes dels arbres per convertir-les en terra de bosc.

Moltes gràcies Aran i família per aquesta fantàstica visita. Fins aviat.

Més fotos aquí

P3: SORTIDA A L’HOSPICI

En Benet el cavallet es va perdre, avui hem anat a veure els seus amics, vam descobrir que viuen a l’Hospici d’Olot. Ens hem pogut provar el cap de lligamosques, el casc i l’espasa dels cavallets, etc.
Hem escoltat un conte de l’orígen dels gegants d’Olot, creats per Miquel Blay i Celestí Devesa, inspirats en el pastisser de davant de Sant Esteve i l’estanquera de Sant Rafel.
Les nostres carones quan hem despertat als gegants són per veure! Mireu, mireu!

VEURE’N MÉS

COM TENIR CURA DE LES NOSTRES DENTS?

Avui hem tingut la visita de dues mares de la Tribu dels Caramels, que ens han explicat la importància d'un bon raspallat i d'una bona higiene buco-dental.

Moltíssimes gràcies per la xerrada,el conte i la col·laboració en el nostre itinerari.

Una abraçada

La Tribu dels Caramels

Clica per veure´n més

RECTA FINAL A LA NOSTRA II+D: COM FER FELICIES A LES TORTUGUES?

Famílies,

Aquestes dues darreres setmanes hem fet grans avenços a la nostra II+D: Com podem fer felices a les tortugues? 

Per consolidar els coneixements adquirits durant la recerca hem creat uns diorames (hàbitats) per a cada tipus de tortuga i hem pogut veure quins elements són indispensables perquè les tortugues hi puguin viure en plenitud.

També hem realitzat una comparativa entre les tortugues i nosaltres per esbrinar què tenim en comú, què no per què creiem que això és així. Ha sigut una bona manera de fer bones prediccions sobre què ens pot fer feliços a uns i altres. 

Analitzant la tortuga vam descobrir la duresa de la seva closca i vam aprofitar per sortir al nostre entorn (Plaça Clarà) per identificar la duresa o no d'alguns elements i veure la relació que té la composició d'aquests amb la seva funció. 

Per últim ens hem endinsat dins del bloc de la felicitat on hem descobert unes emocions bàsiques a través del conte El Monstre de Colors, a més hem identificat estímuls que ens afecten emocionalment i els hem classificat, i hem parlat sobre valors i conductes saludables a través de curts d'animació o experiències del dia a dia a l'aula. 

Encara no hem fet tot el camí però estem a la part final. Ens està encantant fer aquest viatge plegat. 

Us deixem algunes fotos de les activitats que us hem explicat.

Àlbum comparativa

Àlbum hàbitats

Àlbum sortida a la Plaça Clarà

Àlbum la felicitat

CREACIONS DE TARDOR A LA PLAÇA CLARÀ

A l'hora d'espais Creatius, al llarg de tres setmanes, la Tribu de les Pedres i la Tribu dels Caramels hem sortit a la plaça Clarà a fer creacions amb elements de tardor i amb complements de l'espai Art i Construïm.

El resultat uns mini mons amb molta personalitat i creativitat. 

 

clica per veure'n més

Padrins i fillols

Avui arribat el gran dia. Per fi hem conegut els nostres padrins. Ens han portat un regal genial! Una vegada ens hem presentat, hem sortit al pati a jugar tots plegats. La propera trobada no serà gaire enllà!

CLIQUEU PER VEURE’N MÉS

ESPAI SENSORIAL P5-1R

A la segona ronda de l'espai sensorial, els alumnes han iniciat un treball a través dels sentits i les emocions. 

Les sensacions obtingudes a través dels sentits van deixant petja a la nostra memòria dels nostres infants.

 

clica per veure'n més

P5, SORTIDA A LA FAGEDA.

HOLA FAMÍLIES!
AVUI HEM GAUDIT DE LA SORTIDA A LA FAGEDA, ACOMPANYATS DE LA CAPBUSSETA.
ENS HO HEM PASSAT GENIAL!

PETONS,
TRIBU DE LES PEDRES.

CLICA PER VEURE LES FOTOS.

ENS VISITA L'ÀVIA DE LA TURA I EN CESC. EXPERTA EN ANIMALS.

Famílies, 

Ahir vam tornar a tenir una visita de luxe. L'àvia de la Tura i en Cesc va ser la nostra segona experta en tortugues. 

Vam poder explicar-li molts dels continguts clau adquirits durant la nostra II+D i ella ens els va confirmar. 

La Marta ens va ensenyar que, igual que nosaltres amb les tribus, els animals també tenen uns altres tipus de grups. La família de les tortugues es diu rèptils, perquè encara que tinguin potes arrosseguen la panxa per terra, com els cocodrils, les sargantanes i fins i tot les serps. 

També ens va mostrar com podíem saber si un animal era un mamífer o una au (ocell).

Per rematar-ho ens va acompanyar la Roser que ens va regalar unes làmines amb cada una de les famílies d'animals treballades i una tortuga per construir. 

Quin sort poder comptar amb tots vosaltres famílies! 

Moltes gràcies Marta i Roser. Fins aviat.

Més fotografies aquí

I I + D DELS FORMATGES

Hem anat avançant en la nostra I I + D sobre els formatges. 

Hem vist que igual que hi ha nens i nenes de la nostra tribu que són intolerants al gluten, algú ha sentit a parlar de gent que no tolera la lactosa. Hem investigat i ara sabem que la lactosa és un enzim que hi ha a la llet; com una cadena de sucres. 

Les persones que toleren la lactosa ho fan perquè als intestins hi ha una substància que es diu lactasa que trenca la lactosa. Les persones que són intolerants, no tenen la lactasa en el seu cos.

Investiguem una mica més i descobrim que hi ha llet sense lactosa... però sabeu què? En realitat, no és que no tingui lactosa, sinó que hi afegeixen una substància que fa de lactasa i que trenca la lactosa. 

Per tant, seria millor dir llet amb lactasa...

ELS COLORS DE LES OBRES D'ART

La tribu dels formatges hem fet una visita al Museu Comarcal de la Garrotxa. 

Està situat a l'Hospici i hem pogut veure com diferents artistes de la comarca feien servir els colors per crear les seves obres d'art. 

Després hem pogut practicar fent una taller amb la Laura. 

Una molt bona activitat!

Feu clic per veure més fotografies

LA FAMÍLIA DE LA BRUNA ENS PORTA TORTUGUES TERRESTRES

Famílies,

La setmana passada ens va visitar la mare i l’avi de la Bruna. Ells han sigut els primers experts en tortugues. Vam quedar meravellats de tot el que van explicar sobre aquest animal.

La part més sorprenent de la visita va ser quan vam poder veure i tocar les seves tortugues terrestres, dues d’elles de 45 anys. 

Amb ells vam poder aprendre com la closca de la panxa ens diu el seu sexe, que després d’hivernar beuen aigua per netejar tot el sistema digestiu i que el que més els hi agrada són les flors, però també les fulles verdes i els tomàquets.

Per rematar-ho ens van deixar durant dos dies una de les seves tortugues i vam poder ajudar a la Bruna a posar un nom a la seva tortuga, la tortuga Aigua.

Va ser una tarda magnífica. Moltes gràcies mare i avi de la Bruna.

Més fotografies aquí

QUINS RASTRES DEIXA LA NOSTRA TORTUGA? I NOSALTRES?

Famílies,

Aquesta setmana vam poder descobrir quin és el rastre de la nostra tortuga, la Tortuga Floquet. També vam veure com és el nostre per així poder comparar mides, formes, línies i traços... 

Amb colorant alimentari vam sucar les potes de la tortuga i la vam deixar

sobre un paper blanc per veure on anava i com eren les seves petjades. Hem de dir que vam haver d'estar molt quiets i tenir una mica de paciència perquè en Floquet es relaxés i comencés a caminar.

Per poder fer la comparativa dues voluntàries també vam fer el mateix procés.  A elles els hi vam pintar els peus amb pintura i van caminar sobre el paper blanc. 

Ens hem fixat molt amb les potes de la tortuga,  ja que hem descobert que segons on viuen les tenen diferents. Passarà el mateix amb tots els animals?

Fins aviat.

Més fotografies aquí

LA IL·LUSTRADORA ROSER MATAS VISITA LA TRIBU DELS CARAMELS

La Tribu dels Caramels hem tingut la sort de poder compartir un matí amb la Roser Matas. Ens ha explicat el conte d'en "Janot el Fantasmot" i tot seguit hem fet un taller de punts de llibre.

Ha estat un plaer poder escoltar el conte de la veu de la seva il·lustradora.

Moltes gràcies i a reveure @rosermatas 

 

clica per veure'n més

CAÇADORS DE NÚMEROS

Famílies,

Aquests dies, durant els tallers de mates, ens hem proposat conèixer a fons els números, però com que ens faltava saber perquè servien hem decidit sortir al carrer a buscar-ne i intentar esbrinar la seva funció.

Per tal poder ser uns bons caçadors de números ens hem equipat amb la millor "arma", els Ipads, i us podem assegurar que n'hem atrapat un bon grapat. 

Cada nen i nena ha pogut capturar a un o més números a través d'una fotografia per després poder-la compartir amb els companys i intentar esbrinar la seva utilitat i funció. 

Saber per què serveixen i a on poden estar ens ajudarà a conèixer, interpretar i saber com utilitzar aquests "símbols" que tanta utilitat tenen al nostre dia a dia.  

Fins aviat famílies!

Més fotografies aquí

RACONS DE TREBALL

SEGUIM AMB MOLT BON CLIMA, ELS RACONS DE TREBALL VAN AVANÇANT I ENS PERMETEN TREBALLAR LLENGUATGE VERBAL, LÒGICO-MATEMÀTIC, MOTRICITAT FINA, CREATIVITAT, ETC. APRENEM UN MUNT DE COSES A TRAVÉS DEL JOC I DE L'ART. 

Veure’n més

Celebrem la Tardor!

La tribu dels Caramels celebrem la tardor tot cantant i ballant la nostra cançó: "La Castanya"

ACTIVITATS I CONTE LLUÈRNIA

LA SETMANA PASSADA NO US VAM PODER PENJAR LES ACTIVITATS DE LLUÈRNIA QUE VAM FER PERQUÈ VOLÍEM QUE ELS NOSTRES TREBALLS FOSSIN UNA SORPRESA PER A VOSALTRES.
ARA QUE JA HO HEU POGUT VEURE A LA CIUTAT DE LA LLUM, US COMPARTIM LES ACTIVITATS QUE VAM FER!

VEURE'N MÉS

Lluèrnia 2019, una altra visió sobre la llum i el foc.

Hola a tothom!

Com ja sabeu, a l'escola participem del Festival del foc i de la llum de Lluèrnia.

"Lluèrnia festival del foc i de la llum, té la voluntat de transformar-se en un esdeveniment anual que visualitzi la relació de la ciutat d’Olot i el seu entorn, amb el foc dels volcans."https://www.lluernia.cat/

El treball que hem fet a l'escola es basa en l'exploració i descobriment de la llum a partir del propi cos i dels objectes que ens envolten, així com la nostra incidència sobre aquests.
Al nostre espai hem muntat racons de la llum: una casa per jugar amb lots, una màquina de transparències, un teatre d'ombres, taules de llum...i la Geno, a la Mediateca, ens ha explicat el conte "La rateta que escombrava l'escaleta" amb ombres xineses.
El treball cooperatiu entre nosaltres i amb els padrins ha donat un resultat espectacular, que segur molts de vosaltres vau poder gaudir-ne el passat dissabte 9 de novembre.
Esperem que us agradi molt!
Petons,
Tribu de les Pedres.

Clica per veure les fotos.

TRIBU DE LES PEDRES: SORTIDA A LES GREDERES DEL VOLCÀ MONTSACOPA.

Hola famílies!
El passat divendres vam fer una sortida a les grederes del volcà Montsacopa. Allà vam poder observar, tocar i olorar totes les pedres del la falda del volcà i vam compartir un berenar junts.
Ens ho vam passar genial!
Petons,
Tribu de les Pedres.



Clica per veure les fotos.

IA PER QUÈ ENS AGRADEN TAN ELS CARAMELS?

  

clica per veure'n més

A la tribu dels Caramels continuem estudiant el nostre repte. El segon bloc d'aprenentatges ens endinsem en el sentit del gust i com la informació ens arriba al cervell, per saber si ens agrada o no, el que mengem. Aprofitem també l II+D per comparar, classificar i mesurar amb els caramels. 

És un treball molt dolç!

ESPAIS CREATIUS P5-1R

A mitjans de la segona ronda dels espais creatius P5-1r us deixem un recull  de les imatges que mostren alguns dels moments viscuts. 

Durant dues hores a la setmana els alumnes de la Tribu de les Pedres i dels Caramels no només comparteixen espais, mestres, materials; la complicitat a través del llenguatge i el joc, facilita un intercanvi de coneixements i experiències molt especial. 

 

clica per veure'n més

COMPARTIM LES RECERQUES

Famílies,

Durant aquesta setmana hem compartit totes aquelles descobertes que heu fet a casa sobre les tortugues.

Primer de tot cada nen i nena ha pogut explicar a tot el grup un resum d’allò trobat i de com ha fet aquesta recerca. Això ens ha permès observar i treballar l'expressió oral. 

En segon lloc hem compartit la informació a través de la nostra "fira". Aquest pas ha consistit en col·locar cada alumne amb la seves respectives troballes a una taula de la classe perquè la resta de companys pogués passejar pels diferents "expositors" i veure què hi havia d'interessant, fer preguntes, descobrir idees noves...

Per últim hem fet un petit resum de manera oral del més rellevant. 

Seguim investigant per poder fer molt felices a les tortugues.

Fins aviat.

Més fotografies aquí

Celebrem la Tardor!

La tribu dels Formatges celebrem la tardor tot cantant i ballant la nostra cançó: "La rumba de les castanyes!"

Celebrem la Tardor!

La tribu de les Tortugues celebrem la tardor tot cantant i ballant la nostra cançó: "Sóc un Bolet!"

Celebrem la Tardor!

La tribu dels Cavallets celebrem la tardor tot cantant i ballant la nostra cançó: "M'agrada la tardor!"

Celebrem la Tardor!

La tribu de les Pedres celebrem la tardor tot cantant i ballant la nostra cançó: "La Tardor!"

ADOPTEM UNA TORTUGA A L'AULA

Famílies,

La setmana passada vam incorporar un nou membre a la tribu. Una tortuga.

Una família ens havia fet arribar que ja no podien cuidar més la seva tortuga (aquest fet passa més sovint del que ens agradaria) i ens va demanar cuidar-la durant un temps i poder-la reinserir al medi natural de la manera més adequada possible. 

Com que la missió de la nostra II+D: Com podem fer felices a les tortugues? és la d'analitzar, conèixer, descobrir i actuar en aquest sentit, no vam deixar escapar l'oportunitat de tenir una tortuga a l'aula. 

Ara només ens cal trobar un bon nom per la nostra tortuga.

Més fotografies aquí

QUÈ FA LA TARDOR ALS NOSTRES ARBRES?

Famílies,

Com molt bé sabeu la setmana passada vam anar a fer l'excursió a la Fageda.

Aquesta sortida va permetre veure "in situ" els efectes de la tardor i així poder parlar i conèixer el cicle vital dels arbres passen durant un any.

També va ser fantàstica per identificar diferents tipus d'arbres segons les seves fulles i els seus fruits (faig, castanyer, roure i avellaner). L'endemà a l'aula vam classificar tot el que vam recollir segons aquestes espècies d'arbrers.

La part artística de la sortida va ser la de dibuixar el roure gros. Els nens i nenes van tenir un moment de calma per representar un roure de la manera més real possible. Aquest treball el complementarem a l'estona de racons.  

Com no podia ser d'altra manera també vam poder gaudir d'una estona d'esbarjo i descoberta en un entorn privilegiat. 

Que bé ens ho vam passar!

Més fotografies aquí

CELEBREM LA CASTANYADA

Avui hem fet la castanyada. Aquest matí tots hem sigut cuiners i, amb les mans ben netes i les mànigues amunt, hem barrejat tots els ingredients, hem amassat, hem fet boletes i finalment els hem decorat. N’hem fet molts pensant en convidar-vos!

A la tarda hem vist l’obra de la castanyera i hem menjat castanyes recent torrades per la castanyera i panellets. Tot seguit danses de la tardor.

Bona castanyada!!

VEURE’N MÉS

P5, ENTREVISTA ALS TREBALLADORS DE L'ESCOLA.

Hola!
Aquesta setmana hem preparat l'entrevista als treballadors que  estan restaurant la façana de l'escola.
Per equips cooperatius hem preparat les preguntes i les hem escrit a la pissarra. Quan han vingut, hem aprofitat per fer-ne moltes més!
Hem après molt!
Petons,
Tribu de Les pedres.

clica per veure les fotos

LLUÈRNIA: COMPARTIM PROJECTES!

Ja ho tenim gairebé a tocar! Lluèrnia ja s'apropa i a l'escola anem creant projectes compartits amb els padrins.
Us deixem algunes idees!
Petons,
Tribu de Les Pedres.

Clica per veure com ho hem treballat...

LLUÈRNIA AMB PADRINS

Famílies,

Per situar-vos una mica us expliquem que, com cada any, els alumnes de l'escola participem al festival Lluèrnia a través d'una proposta que ens fan arribar els organitzadors.

Aquest any ens demanen crear una escena, un espai, un lloc... que es pugui veure a través d'una finestra. És per això que la setmana passada ja vam fer la primera sessió. Els alumnes de la Tribu de les Tortugues ens vam organitzar per equips i vam dissenyar 12 idees sorgides d'una estructura d'aprenentatge cooperatiu anomenada 1-2-4. 

Avui hem realitzat la segona fase del nostre muntatge. Aquesta ha consistit en trobar-nos amb els padrins per compartir les idees i propostes per tal de tenir-ne 12 entre les dues tribus.

Hem de dir que sempre ens agrada passar una estona amb el nostre padrí o padrina i que han sorgit unes finestres espectaculars. D'aquí uns dies els veurem a l'entrada de l'escola. 

Fins aviat.

Més fotografies aquí

MENJADA DE MAGRANES AMB FAMÍLIA

Famílies,

Quina il·lusió haver pogut compartir un got de magrana preparat pel vostres fils i filles. 

Hem de dir que han treballat de valent pelant les magranes i preparant el material perquè tot estigués llest. A més, ha sigut un bon exercici de motricitat fina separar totes les llavors i posar-les als gots.

Esperem que hagueu gaudit  tant com els vostres fills i filles d'aquesta proposta. 

Quina manera més bonica d'acabar aquesta setmana de tardor. Fins ben aviat!

Tribu dels Cavallets i Tribu de les Tortugues

Més fotografies aquí 

P3: TASTET DE TARDOR

BON DIA FAMÍLIES!! GRÀCIES A LA VOSTRA AJUDA HEM POGUT GAUDIR D’UN MERCAT I UN TASTET DE FRUITS DE LA TARDOR MOLT GENERÓS! 

HEM COMPARTIT UNA GRAN TAULA DE TARDOR I TOTS HEM POGUT ESCOLLIR ALLÒ QUE VOLÍEM TASTAR. 

HEM VIST QUE ALGUNS FRUITS TENEN SUC, D’ALTRES SÓN DOLÇOS, ALGUNS ÀCIDS, TOUS O DURS. D’ALTRES CANVIEN UNA VEGADA CUITS! 

ENS HA AGRADAT MOLT, MOLTÍSSIMES GRÀCIES FAMÍLIES!! 

VEURE’N MÉS

II+D, P5: CONSTRUÏM EINES I LES FEM SERVIR.

Hola a tothom!
Aquesta setmana hem estat investigant sobre l'ús de les pedres.
Sabeu? Fa molts anys les feien servir per tallar aliments, per trencar pedres més grosses, per caçar...
Voleu veure com ho hem fet?Sabeu que les hem fet servir?
Ens ho hem passat molt bé!
Petons,
Tribu de Les pedres.

Clica i descobreix què hem fet!

ELS RACONS EN PLE FUNCIONAMENT

Famílies,

Ja fa uns dies que els nens i nenes de la Tribu de les Tortugues s'han endinsat dins dels Racons de Treball.

Aquesta metodologia pretén que de manera individual cada alumne hagi d'escollir, organitzar, seqüenciar i realitzar una proposta de treball, ja sigui en format joc, repte o activitat. Tant és important el moment d'escollir el joc i preparar-lo, com el moment de fer-lo, ja que una bona organització dels materials ajuda als infants a realitzar amb èxit el repte. 

Els tutors podem observar si l'organització de les peces d'un joc ajuda o dificulta la realització d'aquest, també podem veure si el contingut que el joc demana és assolit o encara  es va assolint, o si la dificultat la tenim a l'hora de procedir a fer-lo.

Tota aquesta informació que ens donen els Racons l'utilitzem per ajudar a millorar les mancances i a destacar i ampliar les fortaleses perquè cada alumna pugui millorar el màxim de les seves possibilitats.

Fins aviat.

Més fotografies aquí

ENGLISH: Halloween songs

In the English class we celebrate Halloween and we learn songs about this tradition!

Let's practice them at home!

1st Grade (Tribu dels caramels):

2nd Grade (Tribu dels formatges):

PINTEM AMB GEL

AQUESTS DIES, QUAN VAM FER EXPERIMENTS AMB AIGUA I COLORANT, ENS VAM ADONAR QUE AL FONDRE’S PINTAVA. ELS NENS I NENES VAN PREGUNTAR SI PINTA PAPER. AIXÍ DONCS, A DESCOBRIR-HO! 
VAM POSAR PALS DE POLO A L’AIGUA AMB COLORANT I CAP AL CONGELADOR! 

UNA VEGADA HO VAM TENIR TOT A PUNT VAM FER LES NOSTRES CREACIONS SOBRE PAPER, AIXÍ VAM ACONSEGUIR LES NOSTRES OBRES DE SANT LLUC QUE TROBAREU PENJADES A L’ENTRADA DE L’ESCOLA!

VEURE’N MÉS

P5, II+D:" Què ens expliquen les pedres del pati?"

Hola famílies!
Fa dies que estem observant i investigant les pedres ( les del pati, les que hem portat des de casa, les que ens hem trobat a la sortida...).
Us deixem els àlbums de fotos i us convidem a que en parlem plegats.
Petons,
Tribu de Les Pedres.

ÉSSER VIU O ÉSSER INERT?
La pedra és com nosaltres? Quines diferències hi ha entre un ésser viu i un ésser inert?

CLASSIFICACIÓ. QUIN CRITERI SEGUIM?
Podem classificar les pedres? Podem seguir diferents criteris per fer-ho?

EXPERIMENTEM AMB LES PEDRES 
Tenim diferents propostes per experimentar amb les pedres!

LES PEDRES OCUPEN LLOC?
Si posem una pedra petita dins un got ple d'aigua i una pedra grossa dins del mateix...Què passarà?

GRAELLA D'OBSERVACIÓ
Deixem recipients amb pedres i aigua durant uns dies. Fem l'observació abans i després. Què ha passat?




Us anirem informant!