P5: SORTIDA AL PARC PER " CAÇAR " OLORS.

HOLA FAMÍLIES!

AQUEST MATÍ HEM FET LA SORTIDA  RELACIONADA AMB LA II+D DE LES OLORS.

QUAN HEM SORTIT DE L'ESCOLA HA COMENÇAT A PLOURE I HEM DECIDIT NO ANAR AL PARC NOU I ANAR A UN PARC QUE ESTÀ MOLT A PROP DE L'ESCOLA.

ALLÀ TAMBÉ HEM POGUT TROBAT OLORS ( I ALGUNA PUDOR! ) I HEM OMPLERT LA PALETA DE LES OLORS. UN COP FETA LA FEINA I, COM QUE JA NO PLOVIA GENS NI MICA, HEM DECIDIT QUEDAR-NOS A ESMORZAR I A JUGAR UNA ESTONA.

A CASA, QUÈ US SEMBLA SI L'ACABEM D'OMPLIR I LA TORNEM A PORTAR A L'ESCOLA PER EXPLICAR-HO ALS COMPANYS?

ENS HO HEM PASSAT SÚPER!

PETONS,

TRIBU DE LES ESTRELLES.

CLICA PER VEURE LES FOTOS.

P5, II+D: BUSQUEM OLORS I PUDORS AL NOSTRE ESPAI .

AQUEST MATÍ HEM DECIDIT BUSCAR OLORS I PUDORS PEL NOSTRE ESPAI (AULA). CADASCÚ DE NOSALTRES TENÍEM UN PAPER  I UN LLAPIS I HO HEM POGUT ANAR APUNTANT.

HEM FET DE BONS INVESTIGADORS I FINS I TOT ENS HEM CREGUT QUE EL PAPER ERA UN IPAD! JA US HO EXPLICAREM A CASA...D'AQUÍ UNS DIES HO CLASSIFICAREM!

PETONS,

TRIBU DE LES ESTRELLES.

CLICA PER VEURE LES FOTOS

TOT EL QUE HEM PLANTAT GERMINA?

Com bé sabeu, aquests dies hem anat recollint elements que habitualment aboqueu al contenidor marró, els hem CLASSIFICAT, els hem IDENTIFICAT, hem escrit el seu nom, hem utilitzat diferents VARIABLES i finalment hem anat observant dia a dia la seva evolució.

Hem anotat: 

• Les que vam plantar als pots germinaven més ràpidament al principi, de totes maneres, al final acaben “guanyant” les plantades a l’hort.
• Les peles de plàtan s’han podrit i no han germinat però ens serveixen d’adob si les deixem unes hores a dins l’aigua de les regadores. 
• Els pinyols s’han d’obrir perquè si els plantem sense obrir no es modifiquen.
• Hi ha granes com les de poma que s’han d’”enganyar” perquè es “pensin” que ha passat l’hivern. 
• Les de síndria han germinat a la terra però no al pot
• Les de meló han tardat molt, ja comencen a germinar! 
• Seguim plantant el que ens arriba.

Moltes gràcies a tots! 

CLIQUEU AQUÍ PER VEURE’N MÉS

CONTES A LA MEDIATECA

Cada setmana els cavallets pugem a la mediateca i d’aquesta manera anem adquirint gust pels contes i ens introduïm al món de la lectura mentre coneixem aquest espai tan ric que tenim a l’escola.
Aprofitant que per Sant Jordi moltes famílies van comprar algun conte, la Geno ens va proposar canviar els papers. Tots aquells alumnes que ho desitgin, els dimecres tindran la possibilitat d’explicar el seu conte preferit als companys i companyes.
De moment alguns ja s’han estrenat i ha anat molt bé!

CLIQUEU PER VEURE’N MÉS

AL RITME DE PARTÍCULES

Famílies,

L’Anna, la mare d’en Miquel, ens va parlar de les partícules: unes boletes petites que estan fetes les coses. També ens va explicar que depenent de com de juntes o separades estan nosaltres les veiem de 3 maneres:  líquids, sòlids i gas.

Per treballar aquest aspecte tan abstracte ens hem convertit en partícules per així conèixer bé com es mouen, com s’ajunten i es separen i quan i per què estan juntes o separades. Ens hem ajuntat tant com les partícules d'una taula, ens hem mogut com les partícules de l'aigua i hem corregut tan ràpid com les partícules de gas. Quina passada!

Interpretar un rol (partícules) amb el cos ens ajuda a conèixer a fons el contingut perquè depenen del context que els donem, els nens i nenes s’han de moure, relacionar i interaccionar d’una manera molt determinada que els requereix conèixer bé.

El moviment i la dramatització ens ajuda a transformar una activitat estàtica, abstracta i, en definitiva, molt difícil d’entendre a P5 amb un joc animat i divertit que ens permet a entendre el món on vivim

Us atreviu a jugar a partícules a casa?

Fins aviat!

P5: ii+D " QUINA OLOR FEM LA TRIBU DE LES ESTRELLES?"CLASSIFIQUEM!

HOLA FAMÍLIES!

DIVENDRES PASSAT VAM ANAR A LA PLAÇA CLARÀ A "CAÇAR" OLORS I PUDORS AMB ELS IPADS.

ENS HO VAM PASSAR MOLT BÉ I AVUI HO HEM CLASSIFICAT.

EL TREBALL L'HEM FET COOPERATIVAMENT, POSANT-NOS D'ACORD SOBRE SI EL QUE VAM FOTOGRAFIAR FEIA OLOR O PUDOR I HO HEM EXPLICAT A LA RESTA DE COMPANYS.

ENS HA AGRADAT MOLT!

PETONS,

TRIBU DE LES ESTRELLES.

CLICA PER VEURE LES FOTOS

II+D Quants camins creieu que porten a l'escola?

Bon dia famílies,

Al llarg d’aquesta setmana els Cabeçuts hem començat una nova II+D.

Ens hem fet moltes preguntes i hem començat a treballa on viu cada Cabeçut, si és a prop o lluny de l’escola, quin mitjà de transport utilitzen i si el camí que recorren cada dia és el mateix o no.

Per això a continuació us mostrem la maqueta amb totes les vivendes dels alumnes, respectant la distancia que hi ha entre casa i escola. Els colors que hem utilitzat són els següents:  lila, si  vivim a Olot, podem venir a peu i ens trobem al voltant de la plaça; taronja, si no veiem l’escola des de casa però podem venir igualment a peu o amb bicicleta; verd, si necessitem el cotxe per venir a l’escola però encara vivim a Olot; i blau, si no vivim a Olot però som dins la comarca de la Garrotxa (Bianya, Castellfollit, Santa Pau, etc.)

Al mateix temps, vam fer una sortida al voltant de la Plaça Clarà per veure quin camí era el més curt i quin era el més llarg per arribar a l’escola. Aquí vam observar que el camí curt per a tots era el mateix, però el llarg teníem infinitat de possibilitats.

A continuació us deixem les imatges, que de ben segur us agradaran.

Clica per veure les imatges